terça-feira, 28 de janeiro de 2014

Crianças programando | Conheça o projeto Code Club Brasil

Aprender a programar melhora a capacidade cognitiva na tomada decisões

O sucesso do futuro se constrói no presente. É com este pensamento que a ONG Code Club Brasil ensina crianças a programarem de maneira divertida. Confira!


Club Brasil é a versão nacional de uma rede mundial de atividades extracurriculares gratuitas, gerenciada por voluntários, com o objetivo de ensinar programação às crianças.

Segundo Felipe Fernandes, um dos coordenadores do projeto, informa que a principal meta é permitir que haja em cada escola brasileira um clube de programação, permitindo que toda criança, independente de situação financeira, tenha a oportunidade de criar seus próprios aplicativos utilizando conhecimentos de programação.


O Code Club Brasil nasceu com um insight do Everton Hermann no início de 2013 depois que ele viu um vídeo chamado "O que as escolas não ensinam" (http://youtu.be/FWNkrZ93DVM), produzido por um outro projeto chamado Code.org, que é mantido por nomes bem conhecidos como Mark Zuckerberg, Bill Gates e Will.I.Am; na ocasião ele focou em traduzir alguns vídeos, entrou em contato com as criadoras do projeto na Inglaterra (Clare Sutcliffe e Linda Sandvik) e montou o site brasileiro.



Touch Board
A Lousa Eletrônica Oppitz


Equipamento que transforma um quadro branco ou uma superfície sólida (parede) em uma grande tela touch-screen ,ou seja, onde a interação com os aplicativos são efetuadas diretamente nessa superfície usando-se uma caneta digital.


Especificações
  • Acompanha software de apresentação.
  • Permite ao usuário compartilhar seu conteúdo através da intranet ou internet de forma segura.
  • Possibilita a interatividade entre o apresentador e o observador, remota ou localmente.
Opcionais
  • Possibilidade de outras dimensões (sob consulta).
  • Quadro em MDF,laminado melamínico branco e moldura preta.
  • Pedestal com estrutura metálica e pintura eletrostática.
  • Tecnologia Touch Board.

Dimensões aproximadas




O poder de transformar a sala de aula para o século XXI

Os educadores reconhecem que, para competir na economia da informação global, as crianças devem ter acesso precoce e permanente à tecnologia da informação e comunicação (TIC) no ambiente escolar. 


O amplo ecossistema da Intel, seus produtos pioneiros e sua profunda especialização em tudo - do desenvolvimento profissional de professores a cloud computing - coloca a Intel em situação privilegiada para ser um aliado poderoso na promoção do sucesso dos alunos e no desenvolvimento das economias da inovação em todo o mundo.


Recursos dos produtos da arquitetura Intel®
  • Flexibilidade para que os educadores possam selecionar os periféricos, software e infraestrutura para facilitar a integração da sala de aula
  • Soluções completas que suportam a aprendizagem em qualquer lugar e a qualquer momento
  • Capacidade de gerenciamento e segurança para manter os alunos protegidos e preservar o investimento em tecnologia

 Fonte: Intel

Conjunto Escolar para Tablet

O Grupo Cequipel lançou no mercado brasileiro o Conjunto Escolar Tablet (CET), carteira adaptável para tablets, eletrônico cada vez mais comum em muitas escolas brasileiras. O móvel, que assume função ‘dois em um’, é uma carteira escolar convencional quando fechada e, com o tampo basculante aberto, possui espaço para armazenamento e carga de tablets de diversos tamanhos.


Sempre atenta às demandas do mercado e atendendo ao nicho escolar com foco principal na ergonomia, a Cequipel desenvolveu o CET com o intuito de proporcionar conforto postural para alunos que utilizam a tecnologia durante as aulas, pois o uso contínuo e equivocado desses dispositivos pode causar desconforto e dores, podendo até mesmo gerar algum mal crônico.


Apesar da mobilidade do aparelho, sem um apoio adequado seria impossível obter o máximo proveito do tablet durante as aulas. Como Conjunto Escolar Tablet, o usuário poderá manter a mesma postura correta e confortável comparada à utilização de um PC comum – a angulação da carteira permite que os braços fiquem alinhados e apoiados na mesa ao digitar, formando um ângulo de 90º em relação ao corpo. Assim, o pescoço fica menos flexionado sem tensionar a coluna vertebral, os músculos do braço e a articulação dos punhos.


Fonte: vcfaz.tv  

Produtos Oppitz | Cequipel

Conjunto de cadeira e carteira para ambientes escolares que utilizam tablets em suas atividades. O uso de tablets em sala de aula necessita de alguns cuidados especiais a fim de que se obtenham resultados positivos sem causar desconforto aos alunos.

CET é um conjunto adequado para escolas que possuam em seu sistema de ensino atividades com uso de tablets além das atividades convencionais (utilização de livros, cadernos, escrita, etc.)


Com o CET os alunos escrevem e interagem com maior facilidade e conforto e o tablet fica posicionado em um ângulo ergonomicamente correto. 
Em aulas convencionais, o CET transforma-se em um conjunto escolar padrão, atendendo a norma NBR 14006.

Dimensões Aproximadas:
(LxAxP) 680 x 550 x 750

Dimensão do Tampo:
(LxP) 600 x 500


Fonte: Cequipel

Alunos do ensino básico do DF criam cadeira de rodas movida pelo rosto

Cadeira se move com levantar de sobrancelhas e movimento de bochechas.
Estudantes do 5º ano estudaram princípios de robótica, eletrônica e inglês.

Alunos do 5º ano de uma escola pública em Ceilândia, no Distrito Federal, desenvolveram em sala de aula uma cadeira de rodas motorizada impulsionada por movimentos faciais. Uma série de equipamentos registra os movimentos do rosto e os decodifica, "dizendo" ao motor da cadeira para onde ir. A invenção concorre ao prêmio Professores do Brasil, do Ministério da Educação.


Sentado na cadeira com um capacete acoplado à cabeça e um laptop no colo, o estudante Gabriel Teixeira, de 10 anos, já é experiente em demonstrar como funciona o protótipo. Ele explica que com um meio sorriso à esquerda ou à direita, é possível indicar para qual direção a cadeira deve se virar. Para se mover para a frente, basta levantar as sobrancelhas.

Fonte: Isabella Formiga Do G1 DF 

Carteiras Escolares Informatizadas para Portadores de Necessidades Especiais (PNE)
Oppitz Soluções Tecnológicas (Grupo Cequipel), empresa voltada para tecnologias na Educação, apresenta mais uma solução inteligente, a Carteira Informatizada modelo Desk One PNE. Esse modelo foi desenvolvido visando as necessidades de um cadeirante. Com sua arquitetura ergonômica e regulagens de altura, a carteira permite ao usuário trabalhar e estudar com total segurança e integridade.


O novo produto é uma carteira convencional que, quando fechada e com o tampo basculante aberto, torna-se um computador com design e tecnologia de ponta. Um dos opcionais é o teclado com colmeia, que tem uma placa de acrílico com perfurações correspondentes a cada tecla, para evitar que o usuário portador de deficiência motora pressione teclas indesejadas. 


As carteiras possibilitam a fácil acomodação de cadeirantes, pessoas com paralisia cerebral ou dificuldade locomotora. Sua estrutura conta com um minicomputador com monitor widescreen, mouse e teclados acoplados, além de chave com segredo, quatro níveis de altura e regulagem de ângulo, como nos notebooks.


A prefeitura municipal da cidade de Cerqueira César, no interior de São Paulo, adquiriu a carteira em prol da aluna Fernanda Roberto, 10 anos de idade. De acordo com a professora da instituição onde estuda a beneficiada, Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria José França Nogueira, Mariana Todescato, com a carteira informatizada a aluna pode desenvolver significativamente a parte motora em relação ao controle das mãos e também propiciou a melhora do seu desempenho em atividades que exigem concentração.


A utilização da Desk One PNE não se restringe somente aos ambientes escolar e empresarial, mas também é direcionada a usuários particulares, já que este é um produto único no mercado que está disponível para venda ao consumidor final.

A carteira informatizada

O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede. “É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo. 


As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula.


Mais de 1.200 escolas já utilizam a carteira no Brasil e três países já contam com a estrutura montada pela Cequipel. Oito países ainda estão em negociação. Na cidade de Arajuno, no Equador, por exemplo, as crianças de comunidades indígenas já usufruem da tecnologia de 32 carteiras Desk One PNE. Na cidade de Bogotá, capital da Colômbia, os alunos do colégio Liceo Americano também utilizam as carteiras informatizadas.

Ebeam e Oppitz Tecnologia | Lousas Digitais

A Oppitz Soluções Tecnológicas
é a 3ª maior distribuidora do e-Beam no mundo!

Em evento realizado na França, a Oppitz Soluções Tecnológicas foi condecorada pela fabricante com o prêmio. A homenagem pelo grande desempenho de venda coloca a Oppitz Soluções Tecnológicas no posto de maior distribuidor na América Latina.

Confira alguns produtos:


 
Fonte: Oppitz Soluções Tecnologia

Ingram Micro Inc é o principal distribuidor 
Blackberry para a América Latina.

Ingram Micro é a maior distribuidora de tecnologia de atacado do mundo e líder global na área de TI da cadeia de suprimentos , serviços de ciclo de vida de dispositivos móveis e soluções de logística.


Anthony Mackle , presidente em exercício da Ingram Micro Mobility América Latina, afirmou:

“Estamos confiantes de que a combinação de nossa grande infra-estrutura e de logística incomparável e a força de nossa venda, nos permitirá ampliar a rede de distribuição atual do portfólio de smartphones da BlackBerry , além de abrir canais previamente inexplorados para eles”.

Fonte: SuperBerry

Mochila escolar poderá pesar no máximo 15% do peso do aluno

Uma nova lei em debate no Congresso poderá limitar o peso máximo que os estudantes podem carregar em suas mochilas escolares.


Segundo o projeto, o peso do aluno será conhecido mediante autodeclaração, no caso dos estudantes do ensino médio, e por meio de informação fornecida pelos pais, quando se tratar de estudantes da educação infantil e do ensino fundamental.


Os relatores acrescentam: "Sugerimos que os armários, já bastante comuns nas escolas privadas, sejam considerados como insumo indispensável ao desenvolvimento do ensino em todas as escolas".

Fonte: Estadão.com.br

Conheça o PLC - PROJETO DE LEI DA CÂMARA, Nº 66 de 2012 | Fonte: Senado Federal


Projeto de lei propõe limite de peso
para mochilas escolares


Estudantes brasileiros só poderão levar material equivalente a 15% do peso corporal nas mochilas escolares. Excesso de peso nas costas pode gerar graves problemas de saúde para jovens. 

Fonte: Google e Último Segundo

As escolas terão que providenciar armários para que os alunos possam guardar livros, cadernos - sem ter que carregá-los todos os dias nas costas. Pelo projeto, os alunos só vão poder levar nas mochilas o equivalente a 15% do peso corporal.

Fonte: Acrítica.com

Armários Oppitz

grupo Cequipel tem duas novidades para o mercado, aliando tecnologia e praticidade: são o armário para notebooks e o armário digital, dois produtos desenvolvidos para garantir a segurança dos pertences mantidos no interior dos equipamentos. Os lançamentos se destinam ao mercado geral e ao escolar.


Os armários digitais são compostos por quatro escaninhos para guardar pertences durante o período das aulas. Para garantir a integridade dos objetos, cada escaninho tem uma fechadura eletrônica acionada por código numérico colocado via teclado.

A senha eletrônica é escolhida pelo usuário no momento da utilização e alterada toda vez que o armário é aberto.
O armário para notebooks foi produzido para acomodar de maneira segura até 45 aparelhos, que recebem carga enquanto armazenados no interior dos compartimentos.
Além disso, tem dispositivos de segurança contra choques elétricos e descargas elétricas (raios).

O armário também conta com um sistema de ventilação automática e controle da temperatura interna. Duas versões capazes de armazenar 30 e 45 equipamentos estão disponíveis no mercado.

Fonte: Cequipel

sexta-feira, 7 de junho de 2013

Programa de Educação Interativa é lançado na 20ª Educar

Os participantes da Feira Internacional de Educação estão tendo acesso, em primeira mão, ao Programa de Educação Interativa – Proedi. A Feira foi escolhida para lançamento do programa de aperfeiçoamento, capacitação, conscientização dos docentes no enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem e melhoria na qualidade da Educação.



Desenvolvido pela equipe da VTS BRASIL, empresa de soluções tecnológicas, de Uberlândia (MG), o Proedi é oferecido às instituições de ensino públicas e privadas. “Mais do que oferecer produtos, é necessário criar condições para os docentes utilizarem todos os recursos disponíveis com estas tecnologias. Por isso, desenvolvemos o Proedi para capacitá-los no uso destas ferramentas que os apoiarão diretamente em sala de aula”, define Juarez Pina, diretor comercial da VTS BRASILA

Fonte: Educar Educador 2013

A Oppitz Soluções Tecnológicas, empresa do Grupo Cequipel, referência em tecnologia para educação no mundo, também participou expondo seus produtos na Feira Educar 2013, realizada no Centro de Exposições Imigrantes, na cidade de São Paulo.

Você pode conferir alguns momentos da Oppitz Tecnologia - na Educar 2013 - acessando o vídeo abaixo.



Fonte: Oppitz Tecnologia | Grupo Cequipel

quarta-feira, 5 de junho de 2013

Mobiliário Escolar | FNDE

O Mobiliário escolar é uma ação do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) que tem por objetivo renovar e padronizar o mobiliário escolar no país, garantindo qualidade e conforto para estudantes e professores nas salas de aula e contribuindo para a permanência dos alunos nas escolas da rede pública de educação básica.



A ideia central da ação baseia-se na prerrogativa do governo federal de poder realizar um único processo de compra sem efetivar qualquer contrato, disponibilizando o registro de preços obtido por meio de pregão eletrônico.

Fonte: FNDE
Salas de Aula Informatizadas

Praticidade



Nossas carteiras informatizadas servem como um mobiliário escolar comum permitindo que o professor de a sua aula da forma tradicional através do uso de livros e cadernos, porém com um simples movimento sobre o tampo da mesa, elas “se transformam” em um computador de última geração. Assim diminuímos a necessidade do transporte de muitos livros, notebooks ou do deslocamento de alunos até um laboratório isolado.


Interatividade



Um enriquecimento maior à disciplina lecionada pode ser gerado a qualquer momento pelo professor, ou até mesmo por um aluno, pois todos são participantes ativos em sala de aula e estão interligados em constante acesso à internet e à infinita disposição de informações que esta oferece, dependendo apenas da autorização e necessidade do professor. É possível uma total interação entre os alunos e o educador.


Controle das Aulas



Nossa solução conta com o processamento de dados centralizado em um único servidor, assim é possível restringir o acesso às salas de bate-papos, sites de relacionamento e inibir a instalação de programas não autorizados, conforme o sistema pedagógico da escola e vontade do professor.

Fonte: Maurício Oppitz

Maioria das escolas brasileiras tem apenas infraestrutura básica

A maior parte das escolas brasileiras (84,5%) apresenta uma estrutura elementar ou básica.

Isso significa que tem apenas água, banheiro, energia, esgoto, cozinha, sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora. Na outra ponta, 0,6% das escolas apresenta uma infraestrutura considerada avançada, com sala de professores, biblioteca, laboratório de informática, quadra esportiva, parque infantil, além de laboratório de ciências e dependências adequadas para atender a estudantes com necessidades especiais.



A conclusão é do estudo dos pesquisadores José Soares Neto, Girlene Ribeiro de Jesus e Camila Akemi Karino, da Universidade de Brasília (UnB), e Dalton Francisco de Andrade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), "Uma Escala para Medir a Infraestrutura Escolar". Os pesquisadores utilizam dados do Censo Escolar 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O estudo foi feito com dados de 194.932 escolas, incluindo públicas e privadas, rurais e urbanas.


"A criança, quando chega na escola, tem que ter equipamentos, conforto do ambiente para se concentrar, se dedicar aos estudos e ao aprendizado. O professor precisa de equipamento para desenvolver o trabalho dele, assim como a escola", explica em entrevista à Agência Brasil um dos autores do estudo, José Soares Neto. "O Brasil está passando por um momento em que é consenso que se deve investir em educação. A pesquisa traz uma perspectiva de como orientar esse investimento para resolver um problema que não é simples".

Fonte: Terra Notícias

Para acompanhar as tecnologias e as necessidades dos alunos do século XXI chegam ao mercado algumas opções de carteiras, a exemplo da Carteira Informatizada Desk One - produto da empresa Oppitz Soluções Tecnológicas - Grupo Cequipel, que na versão “dobrável” facilita a logística e a montagem do produto no local. 


Apresenta em sua estrutura um terminal de computador ou um computador com sistema embarcado, monitor de LCD widescreen instalado em tampo escamoteável, chave com segredo e sistema liga/desliga acoplado ao tampo basculante. 

Com a carteira, a Oppitz ganhou o Prêmio Salão Design Casa Brasil 2011, maior concurso de produtos de design da América Latina. 


A carteira tem inclinação do tampo para melhor conforto de visualização de conteúdo e também postural. O formato possibilita, inclusive, organizar as peças em grupos de estudos para proporcionar a troca de informações entre os alunos.


No caso da carteira informatizada DeskOne, mais de 1.200 escolas já utilizam a carteira no Brasil e três países já contam com a estrutura montada pela Oppitz Tecnologia. Oito países ainda estão em negociação.


Na cidade de Arajuno, no Equador, por exemplo, as crianças de comunidades indígenas já usufruem da tecnologia de 32 carteiras Desk-One. Na cidade de Bogotá, capital da Colômbia, os alunos do colégio Liceo Americano também utilizam as carteiras informatizadas.


O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede. “É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo.
 

As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula. 


Para estabelecer uma ponte entre o Brasil do presente e do futuro, é imprescindível uma educação de qualidade, formadora de cidadãos comprometidos com uma vida social solidária e preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais demandante de informação e conhecimento. Um esforço emergencial é necessário para enfrentar a escassez crescente de trabalhadores qualificados em áreas estratégicas, caracterizando um verdadeiro apagão de capital humano. A superação dessa situação se dará pelo investimento intensivo em todos os níveis da educação formal, no ensino técnico e tecnológico, pela ampliação do acesso às tecnologias e pelo desenvolvimento de outros espaços de aprendizagem.

Fonte: Marina Silva